Schulbücher für die Heritage Academy in Boabeng / Ghana

Christina Plettner war im Oktober und November wieder zu Besuch bei der Heritage Academy in Boabeng / Ghana. Sie ist die Vorsitzende des Berliner Fördervereins „Bildung schafft Gerechtigkeit e.V.“ und hält regelmäßig Kontakt zu dem Projektmanager Joachim Boadi und zum Schulleiter Mr. Thomas. Damit wir uns in Deutschland besser vorstellen können, mit welchen Büchern die Schulkinder dort lernen, hat Christina einige Cover und Innenseiten fotografiert.

Englisch, Mathematik, Science und das ganz spezielle Schulfach OWOP

Die Heritage Academy wird seit 2020 in Boabeng / Ghana aufgebaut. Mittlerweile gibt es nicht nur Kindergartengruppen, sondern auch schon eine erste, zweite und dritte Klasse.

Oben sehen Sie ein Schulheft: Auf der linken Seite stehen Sätze in der Landessprache Twi, rechts kann man auch englische Worte entdecken. Die Kinder lernen und schreiben beides – je nachdem welches Schulfach es ist und ob sie den Lernstoff besser auf Twi oder auf Englisch verstehen. Die Lehrkräfte wechseln mit beiden Sprachen ab, denn das gehört zum Konzept der Heritage Academy.

Englisch-Buch für die 2. Klasse in Ghana

Mathematik-Buch für die 3. Klasse in Ghana

Science-Buch für die 3. Klasse in Ghana

Buch für das Schulfach „Our World and Our People“ in Ghana

Im Schulfach OWOP wird eine Mischung aus Ethik, Skill, Geographie und Umweltwissen unterrichtet. Ziel ist es, die Kinder „zu ehrlichen, kreativen und verantwortungsbewussten Bürgern“ zu erziehen. In der Heritage Academy in Boabeng / Ghana beginnen die Lehrkräfte bereits in der 1. Klasse mit diesen Themen.

Beim OWOP-Unterricht beschäftigen sich die Kinder mit den „sozialen Herausforderungen der Hygiene, des Klimawandels und der Umweltzerstörung“. Es geht auch um den „Missbrauch der sozialen Medien und der Technologie“, um un-gesunde Lebensweisen und darum, was „bürgerliche Verantwortung“ bedeutet. Dabei lernen sie auch etwas über andere Völker und Kulturen der Welt.

Die Lehrkräfte vermitteln den Kindern, was kritisches Denken ist und wie sie Probleme andrrs als mit Gewalt lösen können. Sie sollen digitale Kompetenzen entwickeln, um IT-Tools und -Ressourcen effizient für Untersuchungen und Projektarbeiten nutzen zu können.